Artículo 8

Actualización Curricular para la Formación del Profesional de la Administración: un hecho cumplido

El tiempo que vivimos en estos momentos son de cambios rápidos, donde nos permite la necesidad de renovar contenidos, métodos, prácticas y medios de transmisión del saber. Este trabajo curricular fue realizado por el Departamento de Ciencias Administrativas (FACES-ULA), donde se presentaron contenidos relacionados con “Principios, Prácticas y Estrategias para la elaboración de proyectos académicos, ya que cada día la educación incluye desafíos que tiene la educación superior y en especial los estudios en Administración. Estas propuestas están dirigidas por los profesores Laura Obando, Francisco García, M. Alejandra Villasmil, entre otros. Esta comisión propuso la creación de una escuela de Técnicos en Empresas. Luego se ofrecerá la Licenciatura en Administración con cuatro menciones: Agropecuaria, Turismo, Gerencia y Contaduría. Para la puesta en práctica de la propuesta curricular, se requiere de algunos profesores para las nueva áreas de conocimiento y unidades curriculares, también equipos (área de computación).

En lo que respecta a lo administrativo, la nueva propuesta curricular plantea una reestructuración del organigrama para atender a las nuevas estructuras, tanto del departamento de ciencias administrativas, como la coordinación de pasantías. La actualización curricular propuesta es un instrumento dinámico y flexible que puede ser revisado y adaptado de acuerdo a las necesidades de la región y del país